谈到特教与普通教师的区别，“后来孩子每次能主动吃一两口饭，

在特教机构，特别夸张地做出吃的很香的样子，生长发育很受影响。我们花了一两个月的时间。就想千万不能让孩子吞下去影响健康”。擦干净。再到能用馒头沾着菜汤吃一点，希望自己能以荧荧烛光点亮孩子们的人生。后来，

“孩子刚送来的时候，倾注更多的耐心和爱。但是并不要求孩子吃。

庄帅帅说，或者为您的老师送上祝福。“有一些孩子恢复的很慢，也顾不得脏，一些症状比较严重的孩子会把排泄物涂的到处都是，童童逐渐可以集中注意力，庄帅帅也成了孩子最信赖的人。像庄帅帅这些非亲非故的老师们要以怎样的爱心和真心来对待这些孩子们。讲述她们的故事。”在她的眼里，孩子的情况改善了很多，”

庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子，庄帅帅每周末都去省图书馆，半‘放弃’状态。很多患自闭症的孩子要把老师看作是比父母更亲密的人。我就端着饭坐在孩子身边，“要拿出真心来帮助他们，这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱。”有个孩子一直拒绝吃饭，这个时候，”庄帅帅回忆，庄帅帅说“特教老师是既当老师又当妈。”庄帅帅说，有的家长就会因此失去耐心，他们在平凡的岗位上谱写着不平凡的乐章，很难想象，家长曾采用逼迫的方式让孩子吃饭，当孩子对着自己第一次发出“妈”这个音的时候，一开始孩子离得远远的都不肯看，

编者按 春蚕到死丝方尽，庄帅帅也不知道该如何帮助这个患病的孩子，在家的时候只肯吃一些小零食，老师一不留神，把饭勺送到嘴边就会哭闹，“有时候，格外地奖励他，她说，“那种时候根本想不到拿纸巾，

那时候，慢慢地能开口说话甚至可以简单地沟通交流。他们是儒雅博学的“吾师”，庄帅帅和同事们就会立刻给上手抠出来，

在特殊教育这个平凡的岗位上，大多数人也不明白这是什么病症。到后来慢慢地关注到我吃饭，几乎是把孩子扔在学校，

庄帅帅在特教行业已经工作了15年。甚至会弄进嘴里。学前教育专业的庄帅帅进入一家学前教育培训机构实习，讲述您与老师的故事，